績效目標

 (1)總計畫暨子計畫一：CMU I-Lab創意發想實驗室（計畫主持人：職安系袁明豪助理教授）

• 輔導六組學生團隊對接黑客松等校外創新創意創業競賽。
• 針對北港大一校區與台中校區辦理兩場校內競賽，激發學生創意發想動能。
• 鏈結台中社創基地與其他社創企業，執行CMU I-Lab之一門協作課程。
• 辦理兩場創新創業教學工作坊，培訓教師創意思考，建構校內支持網路與協作系統。

(2)子計畫二：北港創意育苗I計畫（計畫主持人：通識中心董人銓助理教授）

• 與北港大一導論性課程五門課協作創意發想，進行「需求探索」或「場域連結」課程活動。
• 開設一門創新創意領導課程，對接基礎課程之創意發想，提供學生團隊創意孵化訓練。
• 輔導三隊學生團隊完成創意發想計畫書提案。
• 建立創意育苗課程之協作教師社群，辦理一場創意育苗教學協作分享會。

(3)子計畫三：Better Health洞察鏈結I計劃（計畫主持人：科管所胡凱焜助理教授）

• 鏈結醫療機構之未被滿足需求（Unmet need），以協作教學進行四個需求探索與場域鏈結。
• 輔導四組學生團隊完成實際解決方案。
• 執行一場成果發表會，進行場域驗證可行性之討論。

(4)子計畫四：利他創生聯合創課I計畫（計畫主持人：護理系黃立琪教授）

• 達成五個校外機構的創課合作/協作模式。
• 輔導五組學生團隊完成健康促進教材包。
• 執行一場創課成果發表會，提升健康促進教案作品集之社會創生力、品牌力、永續力。

策略及執行方案

為培育具「SDGs關懷」與「創業家精神」的未來世代人才，CMU I-Lab針對此兩個軸線，於110-111年度展開創新、創意、創生、創業四個面向的四創教育培力計畫。

1. 大一創意萌芽：在大一北港分部結合既有導論課程與服務學習課程(包括中資系、護理系、物治系、醫技系、公衛系)，鼓勵學生針對目標族群進行需求探索。再透過新開設一門創新創意領導課程中，培育灌溉學生之創意發想種子。
2. 醫療跨域創新：與中醫大附醫(兒童醫院、護理部、藥劑部、檢醫部或放射部等)之智慧醫療實際需求鏈結，以台中水湳校本部之創意工作坊課程，培力學生跨系、跨校與跨域合作創意發想，進行場域驗證可行性之討論。
3. 健促利他創生：與台中教育大學教育學院教育學系、體育系、台中市教育局健康與體育領域國教輔導團、北屯區新興國小、大鵬國小等建立協作機制，培力學生服務隊開發結合108課綱之健康促進聯合教案作品集。透過服務隊/服務學習之SDGs關懷實踐場域，培育學生互惠(Mutualism)與共創(Co-creation)之利他(Altruism)精神，探索地方創生的創意實踐方案。
4. 創新創業孵化：持續強化中區大學聯盟與大健康產業鏈結，建構校內外團隊之共好生態系統協作機制，創業學生團隊之陪伴培育陪跑，加速孵化對接國家型創業競賽與創業資源。

預期成效

1. 面對的永續發展目標SDGs的挑戰，未來世代需要更多跨域人才提出創新解決方案。本計畫將提供學生為主體的學習模式、大健康產業Unmet need洞察與協作機制、健康促進素養向下扎根服務模式、與學生新創團隊加速孵化等策略，藉此培育在未來持續變動下，能夠洞察時代需求、實踐SDGs、開創新局面的大健康產業人才。
2. 本計畫持續透過臺灣大健康產業、創新創業社群、社會企業與校內教師鏈結，建構共好生態系統協作機制，目標成為臺灣醫療與大健康產業之學生共創基地重鎮。