方案1：LivingClassroom：翻轉培訓模式-新世代長期照顧人才打造計畫

本計畫藉由檢視並翻轉現有的長照學分學程，透過課程改革與在地參與，強調實習實作與產業服務創新，在學習與行動上對接社區長照人力短缺困境，將學程與就業連結，除培育在地年輕長照人才外，並厚植學生專業競爭力。具體目標包括：

 1.改革現有長照學分學程，側重轉譯知識於實務應用；應用數位教材，並增加技能實作與真實場域(Living classroom)實習課程。

 2.輔導修課學生考上證照，提升就業競爭力。

108年度預定達成目標：完成修課與實習學生7人。長照實習場域1家。證照通過率80%。

方案2：中西合璧長照創，發展長期照顧服務

在實務經驗上，中醫對於減緩失能、提升生活及照顧品質等，具有多方而深遠的優勢。為讓學生了解中醫加入長照服務的進展，本計畫提出以長照為主軸的中醫養生照護方案，從「出院準備服務」計畫開始，進而擴展到社區的中醫照護服務。針對出院返家且有長照服務需求者，提供連續而多元的中醫長照服務。

108年度預定達成目標：學生服務隊持續經營大城鄉台西村據點，並嘗試強化村民活動中心功能。與林內鄉衛生所合作，至當地社區據點提供中醫養生服務。在出院準備服務方面，改善出院保健建議書版本，並邀請不同職類醫事專業領域之師生或銀髮產業相關科系之學生團隊合作。透過案例討論、家訪服務以及專案討論之形式，讓學生熟悉跨領域學習及團隊合作模式，並與產業接軌。